こんにちは、コエバコ管理人の伊織です。
今回は、「卒業式後の教室」を舞台にした、先生と生徒の感動ドラマです。
素直になれない先生の「嘘」と、生徒たちが仕掛けた「黒板サプライズ」。
涙なしには演じられない、青春の締めくくりにぴったりの4人用台本です。
作品情報
- 人数：4人（先生1、生徒3）※性別不問、生徒の人数の増減可能
- 時間：約5〜7分
- ジャンル：青春ドラマ / 卒業
- あらすじ：卒業式が終わったあとの教室。担任の先生はいつものように素っ気なくホームルームを終えようとするが、実は今年度で学校を去ることを隠していた。それを知っていた生徒たちは、最後に「あるサプライズ」を仕掛ける。
登場人物
- 【先生】：生徒思いだが、素直になれないクールな教師。今年度で転任（または退職）することが決まっているが、生徒には黙っていた。
- 【生徒Ａ】：元気で明るいムードメーカー。感情表現がストレート。
- 【生徒Ｂ】：少し斜に構えたクールな性格。先生の嘘にいち早く気づいている。
- 【生徒Ｃ】：真面目でしっかり者。クラスのまとめ役。
※生徒役は性別不問です。
※生徒の人数に合わせてセリフを振り分けてください（2人の場合はBとCを統合、5人以上の場合はセリフを分割など）。
本編
【先生】
「……はい、というわけで。これにて最後のホームルームを終わる。
卒業証書、無くすなよ。あと、寄り道しないで帰ること。
じゃ、解散」
【生徒Ａ】
「えー！ 先生、あっさりと終わらせすぎじゃない！？」
【生徒Ｂ】
「ほんとそれ。感動のラストメッセージとかないわけ？」
【先生】
「ない。式で校長先生の話、たっぷり聞いたろ。お腹いっぱいだ」
【生徒Ｃ】
「先生、今日くらい素直になってもいいんですよ？
私たちが卒業するの、寂しいんでしょ」
【先生】
「バーカ。せいせいするよ。
お前らうるさいし、課題出さないし、すぐ問題起こすし。
明日から静かな職員室でコーヒー飲めると思うと、ワクワクするね」
【生徒Ａ】
「ひっどーい！
あんなにお世話してあげたのに！」
【先生】
「世話焼いたのはこっちだ。
……ほら、さっさと荷物まとめて出ていけ。俺も鍵閉めて帰るから」
【生徒Ｂ】
「帰るって……先生、次はどこに行くの？」
【先生】
「あ？ どこって、家だよ」
【生徒Ｂ】
「違うよ。……次の赴任先、どこかって聞いてんの」
【先生】
「…………は？」
（一瞬、空気が止まる）
【生徒Ｃ】
「隠しても無駄ですよ。
職員室で、他の先生たちが話してるの聞いちゃいましたから」
【生徒Ａ】
「なんで黙ってたのさ！
私たちに何も言わずに、しれっといなくなるつもりだったんでしょ！」
【先生】
「……お前らには関係ないだろ。
教師が替わるなんてよくあることだ。いちいち騒ぐな」
【生徒Ｂ】
「関係なくないし。
……最後くらい、ちゃんと言ってよ。
『さよなら』も言えないままとか、一番ムカつく」
【先生】
「……湿っぽいのは嫌いなんだよ。
お前らはこれからのことだけ考えてりゃいいんだ。
俺のことは、過去の笑い話にでもしとけ」
（先生、背を向けて黒板消しを持とうとする）
【先生】
「ほら、黒板消すぞ。邪魔だから退いてろ」
【生徒Ｃ】
「……消させません」
【先生】
「あ？」
【生徒Ｃ】
「みんな、やって！」
（ガタガタ、と生徒たちが動く音）
（SE：黒板にチョークで文字を書く音があればベター）
【生徒Ａ】
「ここ！ 私がここ書くから！」
【生徒Ｂ】
「あーもう、字が汚い。もっと詰めろって」
【先生】
「おい、何やってんだお前ら。やめろ」
【生徒Ｃ】
「先生は動かないで！
……はい、完成！」
【先生】
「…………これは」
【生徒Ａ】
「へへーん。名付けて、『先生を泣かせよう作戦』大成功～！」
【生徒Ｂ】
「寄せ書き、色紙じゃなくて黒板なら、持って行けないでしょ。
だから、目に焼き付けてってよ」
【生徒Ｃ】
「先生。
私たち、先生が担任で本当によかったです。
口は悪いし、態度は適当だし、すぐ自習にするけど……。
誰よりも私たちのこと、見ててくれたの知ってますから」
【先生】
「…………」
【生徒Ａ】
「文化祭の時だって、夜遅くまで残って手伝ってくれたじゃん！」
【生徒Ｂ】
「進路相談だって、俺が納得するまで何回も付き合ってくれたし」
【生徒Ｃ】
「だから……黙って行こうなんて、許しませんよ」
【先生】
「……お前らなぁ……」
（先生、言葉を詰まらせる）
【先生】
「……黒板に落書きしたら、掃除が大変だろうが……」
【生徒Ａ】
「あれー？ 先生、声震えてない？」
【先生】
「うるさい。……粉が目に入っただけだ」
【生徒Ｂ】
「はいはい、そういうことにしておいてあげる。
……で？ 最後になんか言うことないの？」
【先生】
「…………」
（先生、深く息を吸い込む）
【先生】
「……本当に、手のかかる生徒だった。
教師生活で、一番疲れた１年だったよ」
【生徒たち】
（笑い声）
【先生】
「……でも、楽しかった。
お前らの担任になれて、本当によかった。
……ありがとう」
（一瞬の静寂）
【生徒Ｃ】
「……はい！
じゃあ、最後はいつも通り、ビシッと締めましょう！」
【生徒Ａ】
「そうだね！ 先生、号令！」
【先生】
「……まったく。最後までこき使いやがって」
（先生、少し鼻をすすって、背筋を伸ばす）
【先生】
「３年Ｂ組！ 起立！」
（椅子を引く音、衣擦れの音）
【先生】
「お前らの未来に、幸あれ！
……礼！！」
【全員】
「ありがとうございました！！！！」
管理人のワンポイントアドバイス
この台本は、前半の「コミカルな掛け合い」と、後半の「シリアスな感謝」のギャップが泣かせポイントです。
先生役の方へ： 生徒を突き放すような冷たい態度は、全て「寂しさを隠すため」の演技です。最後の号令「3年B組！起立！」は湿っぽくならず、生徒たちの背中を叩くような力強さで叫んでください。
生徒役（A・B・C）の方へ： 3人の性格（元気・クール・真面目）をしっかり演じ分けると、クラスの賑やかさが出ます。黒板サプライズのシーンは、本当に黒板に文字を書いているつもりで、楽しそうにアドリブ（ガヤ）を入れると臨場感が増します。
★ラストの「ありがとうございました！」
ここは全員の呼吸を合わせて、マイクが割れるくらいの全力で叫んでください！これまでの感謝を全て込めるつもりで！
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